Abschnittsübersicht

    • Grafik von Zielscheibe als Symbol für Lernziele
Lernziele

        • Du kennst Eigenschaften und Merkmale, auf die das Lernsystem reagieren soll.
        • Du kannst unterscheiden zwischen Makro- und Mikro-Adaption
        • Du kannst Effekte aufzählen, die gemessen werden können.

      • Im folgenden Video erklärt Tina Seufert das Modell "Adaptivität im Bildungskontext". Das Modell liefert die Struktur für den Theorieteil dieses Moodle-Kurses.

        Um Dir einen Überblick zu verschaffen, kannst du das Video als Ganzes ansehen. Es kann auch helfen, die jeweiligen Abschnitte anzusehen, wenn du die jeweiligen Abschnitte im Moodle-Kurs bearbeitest. Dazu wurden die Sprungmarken in das Video eingefügt.

        Du wunderst Dich, dass Tina Seufert im Vortrag von betrieblichen Rahmenbedingungen und betrieblichen Effekten spricht? Der Grund ist: das Modell wurde im Kontext des beruflichen Lernens entwickelt.
        -> Falls Dein Thema nicht "Bildung im beruflichen Kontext" ist, frage Dich: Gibt es im Bereich, in dem Du Bildung adaptieren möchtest spezielle Rahmenbedingungen und Effekte?